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Mostrando entradas de marzo, 2021

Las misiones científicas europeas y su impacto cultural en América Andina(semana 7)

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  España: Financiamento de proyectos de exploración a América ParaConocer sobre los recursos naturales y comerciales Ejemplo: Expediciones botánicas Misión Geodésica Francesa  Rey XV de Francia apoyó dos expediciones. Para conocer la forma de la tierra  Hacia el Ecuador y el Polo Norte Químicos, físicos, astrónomos, dibujantes, médicos, matemáticos. Corona Española: Pedro Vicente Maldonado. Ensanchada en la zona ecuatorial y achatada en los polos  Sistema Métrico Universal Tierras del Ecuador Documentos Dibujos de las ruinas incas de San Agustín de Callo Humbolt en América Alejandro de Humbolt (1769-1859) filósofo materialista, naturalista y geógrafo Con naturalista Aimé Bonpland recorrieron América  60 000 ejemplares de especies botánicas, tomaron apuntes y realizaron mapas Determinó que las altitudes mayores            trópicos, son semejantes a las latitudes ascendentes         polos. Desarrolló la teorí...

Colegios, universidades e ideas. El pensum de estudio colonial(SEMANA 6)

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 Colegios, universidades e ideas. El pensum de estudio colonial EDUCACIÓN Junto a la religión, la educación fue un instrumento de implantación de la cultura española en América. Características de la Educación colonial: Elitismo: Solo los españoles y blancos criollos de "sangre pura" podían acceder a la educación.  En cierta parte la nobleza indígena también ingresó a estudiar. Religiosidad: La sagrada escritura y la educación religiosa era un conocimiento indispensable en la enseñanza. Rigidez: se usaba la severidad y el castigo físico como medidas disciplinarias. Dogmatismo y absolutismo: Los contenidos eran impuestos desde la metrópolis y no eran cuestionables. alumnos preparados para la universidad escolástica. Patriarcalismo: Solo si la familia era adinerada la mujer podía recibir educación, generalmente limitada a las primeras letras e instrucción en oficios domésticos. PÉNSUM DE ESTUDIO COLONIAL La división de los estudiantes correspondía según sus capacidades intelect...

Escuela Quiteña Instituciones Evangelizadoras en la Colonia(semana 5)

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  Escuela Quiteña   Instituciones Evangelizadoras en la Colonia La llegada de los españoles a América significó un impacto importante en la historia de Ecuador y de América Latina en general. Las civilizaciones incaicas y la española diferían en distintos aspectos, la organización, la estructura social, el significado y el valor de los objetos, pero sobre todo la religión. Cuando los colonizadores le entregaron a Atahualpa, una biblia, esperó escuchar algún sonido, pero al no escuchar la respuesta esperada, la lanzó. Esta es solo una de las múltiples evidencias de como Incas y Españoles tenían una configuración distinta de su cosmovisión.  La colonización se caracterizó por la unión de dos poderes europeos: el Estado Español y la Iglesia Católica. Esta situación marcó la orientación de toda una etapa de la historia en la que se desarrolló una serie de situaciones, afectando diversos aspectos de la vida de los incas. Se inició el mestizaje, la imposición de una nueva est...

Función evangelizadora del arte colonial (semana 4)

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  La función evangelizadora  que ejerció  el arte colonial ,   se basa principalmente en que cas i todas las representaciones artísticas   que nacen del arte de las colonias eran representaciones religiosas muchas de ellas representando deidades o situaciones que describía los relatos bíblicos.    La  temática  en la que más resalta  el arte colonial  no es fue casualidad sino que buscaba de cierta manera influenciar en el pensamiento de los pobladores coloniales para que adaptar a las creencias cristianas a su estilo de vida. el arte sirvio para el proposito colonial de impocision de la cultura europea en america  una vez iniciada la ocupacion  de america , españoles empezaron un proceso sistematico de la evangelizacion  y experimentacion idolatras, las ordenes religiosas , construyeron catedrales, templos y conventos . arquitectura los principales edificios  de las ciudades  coloniales fueron construidos...

Mestizaje y sincretismo (semana 3)

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  mestizaje proceso biologico  -Nacida de padre y de madre de raza diferente , en especial hombre blanco e india o también indio y mujer blanca  descubrimiento y conquista -mayoritariamente hombres  -minimo número de mujeres -relaciones sexuales sexuales con indigenas  -poblacion mestiza sociedad colonial  -sociedad jerarquizada por origen étnico  -origen de nacimiento  -escasa movilidad social    españoles y criollos  aristrocracia  -españoles.conquistadores y burocratas migrantes de españa . -criollos. hijos de españoles nacidos en america , se dedican al trabajo en haciendas.                        -dueños de la tierra                        -influencia vida europea mestizos  sector medio  -sin beneficios de la conquista. -bajo nivel educativo. -no pueden acceder a cargos publicos. -artesanos, may...